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汗汗漫画 大学外语第二教学部开展2025年第四季度政治理论学习会暨系部年终述职总结大会

发布时间: 2025-12-15 15:24:02   作者:   浏览量:

为持续加强党的创新理论武装,不断提升党员教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,铸牢外语教育教学工作的思想根基,2025年12月10日,汗汗漫画 大学外语第二教学部全体教师在鄠邑校区博览楼201室召开2025年第四季度政治理论学习暨系部年终述职总结大会,会议由党支部书记李红主持。

政治理论学习聚焦当前党和国家事业发展的重大理论与现实问题,重点围绕关于从严治党、严格落实中央八项规定精神、习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话,以及高校学术不端行为调查处理实施细则展开深入学习。支部书记李红首先带领全体教师学习了相关重要文献和会议精神的核心内容。她指出,外语教学不仅是语言技能的传授,更是跨文化交流能力、国际视野和家国情怀培养的重要阵地,全体党员教师必须深刻认识自身肩负的为党育人、为国育才的崇高使命,自觉将党的教育方针融入外语课程教学与研究的全过程。

在交流研讨环节,与会教师结合自身教学科研实际,踊跃发言,热烈讨论。大家一致认为,作为高校外语教育工作者,必须坚持正确的政治方向,站稳政治立场。要将课程思政有机融入外语教学,深入挖掘教材中的育人元素,在语言教学中讲好中国故事,传播好中国声音,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,培养担当民族复兴大任的时代新人。同时,要密切关注国际形势与学术前沿,不断提升自身的政治素养和专业能力,做到政治理论与业务钻研相促进、双提升。

本次政治理论学习会主题鲜明、内容充实、讨论深入,取得了良好效果。通过学习,系部全体教师进一步统一了思想,深化了认识,明确了方向,大家纷纷表示,要将学习成果切实转化为推动工作的强大动力和实际成效,以更加饱满的政治热情和更加扎实的工作作风,投身于外语教育教学改革与创新实践中,不断提升人才培养质量,为学校培养更多高素质国际化人才贡献智慧与力量,以实际行动迎接新的征程。

随后进行了系部2025年年终述职总结大会,会议由教学部主任彭健主持。

会议首先部署了期末教学工作安排。教学部主任彭健老师强调了期末考试命题规范、监考纪律及成绩录入时效性,要求全体教师严格按照学校规定完成各项教学收尾工作,确保本学期平稳收官。

在教师述职环节,系部全体教师依次发言,围绕年度教学任务、科研情况、竞赛指导、公共事务及个人专业发展等方面进行总结汇报,分享教学心得与反思,并就课程创新、数字化教学手段应用等议题展开热烈交流。

彭健、武绒两位主任在总结中充分肯定了全体教师一年的辛勤付出与取得的成果,鼓励大家在2026年继续深化教学创新,积极参加各类教学竞赛和教学科研,提升教学水平和育人质量,为学校外语教育事业注入新活力。

随后大学外语第二教学部党支部开展了科研诚信建设主题党日活动。首先支部书记李红带领大家学习了习近平在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调“坚持从抓作风入手推进全面从严治党把新时代党的自我革命要求进一步落实到位”的讲话精神以及《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》,随后大家聚焦科研诚信建设进行了依次发言。

期间,支部组织委员张文婷老师表示育人先育己,正人先正身。未来的教学与科研工作中,我会始终将学术诚信铭记于心,既做知识的传播者,也做学术道德的守护者,引导学生在学术道路上走得正、走得远。

教学部副主任武绒老师表示:科研诚信是立德树人的基石,这要求教师不仅要在学术上追求真实、拒绝浮躁,更要在言行中恪守道德、以身作则。唯有如此,才能将知识的传授与人格的塑造融为一体,真正培养出品行端正、能力卓越的时代新人,完成教育铸魂的神圣使命。

冯娟老师表示:作为高校老师,我们应自觉遵守学术规范,尊重他人成果,杜绝任何形式的学术造假。唯有秉持诚实、严谨、负责的态度,才能推动学术创新与社会进步。今后我将以此为镜,严于律己,做一名恪守学术道德的践行者。

支部副书记毕莹老师表示:作为英语教师,在论文指导、文献引用教学中,我会以细则为纲,严守翻译研究原创性、学术引用规范性,做好言传身教。同时,通过解析典型案例引导学生敬畏学术准则,在鼓励英语学术创新的同时,培养其守正笃行的学术品格,共同营造风清气正的学术生态。

最后支部书记李红表示:作为大学外语教学一线的党员教师,我们虽不直接从事前沿学术科研,但学术诚信的底线同样不能松懈,既要在自身参与的教学改革研究、教研论文撰写等工作中恪守学术规范,杜绝抄袭、篡改、虚假署名等行为,更要在日常教学中把学术诚信教育融入外语课堂,通过跨文化案例对比、学术写作规范讲解等方式,帮助学生树立正确的学术观,铸牢学术道德根基。希望各位党员同志以此次学习为契机,发挥先锋模范作用,带头维护学院风清气正的学术氛围,将学术诚信要求落实到教学、教研的每一个环节,共同守护高等教育的学术净土。(文:陈君均;图:武绒;审核:张建高)


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